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Da pandemia à harmonia: um ensaio (versão trilíngue)
A pandemia de Covid-19, nova máscara de Pandora, traz à tona os conflitos mais recônditos e escondidos da existência do ser humano. Obriga-nos a voltar para casa. Para a casa interior; para o lar onde habitamos; para a Mãe Terra, nossa casa comum, e para nosso lar cósmico. Mostra-nos os caminhos de volta às raízes ancestrais e à vida em comunidade. Prenuncia o triunfo da fraternidade, da cooperação sobre o egoísmo e a competitividade. Traz de volta à pauta temas como a necessidade do Estado, conjugada aos limites de sua soberania e à organização social em comunidade.
Cinemão: Encruzilhadas de Desejos e Sensações
O cinemão X é herdeiro dessa transformação citadina que supõe a chegada dos cinevídeos em Fortaleza, possibilitando um tipo de experiência individual dotada de características específicas. Talvez seja possível pensar que esses novos estabelecimentos emergem simultâneos aos espaços de shopping, com lazeres alternativos que substituem as diversões cinematográficas anteriores.
O Livro de Lauzun: onde começou a pedagogia da alternância
Este livro é a história de uma ideia e de uma vida. Como ideia, era uma ideia-força; como vida, é a do Senhor Padre Granereau que permanece como uma luta ardente a serviço desta ideia. Este livro é, enfim, um testamento espiritual.
Indignação e Conhecimento: para sentir-pensar o direito das minorias
Este trabalho da Professora Raquel Coelho de Freitas, Indignação e conhecimento: para sentir-pensar o direito das minorias, traz à tona a face obscura das relações entre conhecimento e poder, presente na conduta inercial e inconsciente da obtenção, utilização e criação do conhecimento, em desfavor da dignidade e da Vida.
História e educação comparada: discursos, instituições e práticas educativas
Na Linha de Pesquisa História e Educação Comparada (LHEC), vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará (UFC), a formação proposta se volta à autonomização dos pesquisadores educados, onde o nível acadêmico proposto se destaca por simbolizar uma via plural, onde nenhum tema é estudado de forma isolada, com aplicação de rígidas normas reguladoras, mas como uma das possibilidades de apresentação de discursos subjetivos, que levem os leitores a novas indagações e não a conclusões indiciárias.
